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一提到教師，大傢想起的總是那些站在講臺前侃侃而談的教學老師，卻很少有人註意到還有一些老師一一他們不是站在講臺上，而是走進每一個宿舍給孩子們提供真切的生活指導和關心。他們總是默默的用自己的方式給孩子們關愛和教育，下面就講幾個北京昌平新東方外國語學校生活老師的小故事。
去年冬天的一個夜晚，晚自習後北京昌平新東方外國語學校甘同學回到宿舍，一份剛送到的外賣還沒來得及吃，就突發疾病倒在地上，北京昌平新東方外國語學校的生活老師徐愛芳趕忙叫來校醫，聯系120急送醫院診治。急救車來到後隻下來一位醫生和一位駕駛員，北京昌平新東方外國語學校的生活老師徐愛芳一起組織學生幫忙把甘同學抬上急救車。當得知急需手術治療時，又聯系北京昌平新東方外國語學校幾個導育老師墊付醫療費。由於發現及時、治療得當，這位同學經過手術很快恢復健康。事後這位傢長多次表雞精何時喝台中滴雞精哪裡買示感謝。
北京昌平新東方外國語學校侯同學在一個寒冷的夜裡，突然難受嘔吐，同宿舍的同學急忙找到北京昌平新東方外國語學校的生活老師徐愛芳，看到侯同學嘔吐的很厲害，臉色煞白，一邊向學生瞭解情況，一邊撥打電話聯系北京昌平新東方外國語學校校醫，同時給孩子穿好棉衣，帶上熱水和校醫一起將孩子送往附近醫院。在醫院裡直到醫生診斷並無大礙，我懸著的心才得到平靜。
記得還有一次，北京昌平新東方外國語學校的一位同學為感情問題想不開，晚上不睡覺，一會兒吵鬧，一會兒哭泣，情緒非常不穩定。為避免發生意外，北京昌平新東方外國語學校的生活老師徐愛芳陪著這位同學談心一直到天亮。看著這位同學睡瞭她才放下心來回到自己宿舍。之後和班主任溝通，在他們的共同努力下，該同學終於認識到自己的錯誤，之後把精力全部集中到學習上，並取得瞭不錯的成績。
還有如父母離異或其他小的矛盾造成學生情緒不穩定的現象，作為北京昌平新東方外國語學校的導育老師，本著不僅僅是管理者，更是關心、關愛和幫助者的原則，平時北京昌平新東方外國語學校的同學們有什麼不愉快的事，解決不瞭的矛盾，北京昌平新東方外國語學校的德育老師都能及時發現，及時解決。不知不覺孩子們都把這老師些當成自己的親人。
諸如此類的小故事還有很多。其實北京昌平新東方外國語學校的每一個導育老師都能講出很多這樣的故事。因為他們早把宿舍裡的孩子當成瞭他們自己的孩子，職責所在。
和學生建立良好的信任、互動、知心的關系，就要在各方面去關心、關愛他們。北京昌平新東方外國語學校的德育老師燕窩禮盒推薦每逢節假日都會組織相應的活動，中秋節自己購買月餅跟同學們一起共度，和學生在一起吃點零食水果，和他們一起拍照、留念，減輕他們遠離父母，懷念傢鄉的思念之情。端午節北京昌平新東方外國語學校的德育老師組織同學們在條件充許的情況下，放學後一起吃粽子、講故事，既增進瞭師生間的友誼，又豐富瞭同學們的業餘生活，這些都成為我們管理、教育、溝通的一部分。
學生衣服扣子掉瞭或者衣服開縫，北京昌平新東方外國語學校的德育老師們看到都會主動去幫忙縫補。有時候離傢遠的同學買的衣服不合身，北京昌平新東方外國語學校的德育老師們在力所能及的情況下幫助修改，有些同學衣服放洗衣機洗瞭忘瞭晾曬，老師們都會主動幫他們晾出去。同學過生日，這些老師也會到宿舍送去祝福，送一些小禮品，讓同學們感受到傢的溫暖，體會到老師的關愛。雖然這都是平常事，不值一提，但點點滴滴匯聚在一起就能滴雞精使同學們感到學校如傢，師長如父母，他們就能更集中精力去學習。這些都是北京昌平新東方外國語學校的德育老師做導育老師幾年來的心得體會，真心關愛、用心呵護，用真心換真心，才能取得學生的信任和人理解。
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